本文以初步确定的阿拉伯学生汉语易混淆词作为研究对象，分别从意义关系、词类分 布、误用方向及词际关系四个角度观察、分析了阿拉伯学生汉语易混淆词的主要特征。 通过量化分析发现：阿拉伯学生汉语易混淆词主要集中于意义较近的同词类词之间，

本研究测量了入门 、初级 、中级汉语水平阿拉伯语母语者汉语塞擦音 、擦音的感知 与产出水平 ，探讨了拼音字母知识在其中的认知加工作用 。结果发现 ，阿拉伯语母语者汉语塞擦 音 、擦音的感知和产出能力呈现出整体交织协调发展、局部差距较大的态势 ；分析发现…

派生构词法也称为附加构词法，是语言的基本构词法之一。汉语和阿拉伯语构词法既有相 同之处，又有较大的差别。阿拉伯语的主要构词法是派生构词法，派生构词法虽然不是汉语构 词法的主体，但是近年来派生构词法对汉语词汇的衍生起很大的作用，汉语词汇中派生词占的…

汉语和阿语是世界上最难学的两种语言。汉语对于阿拉伯国家学生而言，有 些读音是很难正确发音的、声调多变、语法也不规则、汉字则更难。因为阿拉伯 国家的学生在他们的语言中没有这些难点，所以他们是第一次面对这些困难，这 给他们带来不少的麻烦。所以为了掌握语言的基础，…

随着中国政治和经济的发展，中文成为国际上最重要的语言之一。摩洛哥 汉语学习的需求与其他阿拉伯国家一样正在不断增加。阿拉伯语母语背景学习 者的口语水平提高较快是一个普遍的现象，口语表达技能可以说是阿语背景学 习者的优势所在。汉语口语能力的提高，…