在苏丹孔子学院:以HSK为舟,渡向汉语之岸

                   

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                           沙特阿拉伯孔子学院的“跨文化之旅”课堂故事 

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      阿曼华裔学生的汉字学习困境与教学策略——左右结构与左中右结构的课堂实践