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寻找“冲突”与“和谐”的交汇点——黎巴嫩汉语词汇课的文化之旅                   

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                    通过情境模拟提高介绍能力:毕老师的汉语课堂教学案例
 

          日期单位教学案例:基于《新丝路·初级速成商务汉语》第一册第二课日期单位词汇教学的实践