跨文化环境下的初级汉语教学实践——沙特学生“请”字句习得案例

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跨越语言的桥梁:黎巴嫩圣约瑟夫大学的 HSK 六级备考之旅

                   

从困境到突破:吉布提孔子学院HSK六级辅导课的探索与实践

                   

                        黎巴嫩汉语教学中的迟到早退现象与文化适应