沙漠中的汉语之花：在迪拜课堂绽放的文化与语言之美
　　　　　　　　　　　　　　　　   

摘　要：　在迪拜中国学校的汉语课堂上，面对活泼好动的阿联酋小学生，文化差异与课堂管理
　　　　　成为教学的主要挑战。通过引入视觉元素和互动游戏，教师成功激发了学生的学习兴
　　　　　趣，解决了课堂秩序问题。本文以一次汉语初级教学为例，探讨了如何在跨文化背景
　　　　　下灵活调整教学策略，实现语言与文化的双重传递，为汉语教学在阿联酋的本土化实
　　　　　践提供了有益启示。

关键词：　阿联酋； 汉语教学；课堂管理
 

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