在黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院的绒花技艺传承课

摘　要：  黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院志愿者教师金畅，针对汉语初级水平大学生开展绒花制作教
                学。因学生汉语水平有限，对 “传花” 等专业词汇理解困难，且制作工艺复杂，学生操
                作易出错，心理压力大。金畅通过实物演示、分解练习、鼓励引导等方式解决。最终学生
                掌握制作技能，理解绒花文化内涵。

关键词：  黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院；绒花制作教学；中华文化技能教学

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