探寻中国瓷器，解锁文化密码
                                                                              ——在约旦安曼高中的一堂文化课

摘　要：  在约旦安曼一所高中任教的本土教师萨利热，针对汉语初级水平学生开展中国瓷器知识教
                学。教学中，学生因汉语水平有限，对专业词汇理解困难，梳理瓷器历史脉络也有障碍，
                实操时更是表现不佳。萨利热通过实物展示、时间轴梳理、增加练习等方式解决。最终学
                生掌握相关知识，制作水平提升，感受瓷器文化魅力。

关键词：  约旦安曼 ；中国瓷器；中华文化知识教学

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