“不感冒”的购物活动

摘　要：　这篇案例讲述了朱老师在黎巴嫩教授汉语时设计的课堂活动，特别是购物模拟活动的挑
                  战与调整。在活动中，男生们对购物不感兴趣，导致他们未能积极参与。朱老师及时调
                  整，设计了一个更符合学生兴趣的生日礼物选择活动。通过这次经验，朱老师意识到课
                  堂活动需要考虑学生兴趣、实际需求和情绪，才能激发学生的积极参与，促进学习效果。

关键词：　模拟活动；黎巴嫩；购物

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