突破发音难关：苏莱曼帮助阿曼学生掌握“一”字变调规律

摘　要：　本案例展示了本土汉语教师苏莱曼在阿曼教授《新实用汉语课本》第一册第六课“一”
                  的变调时的教学过程。苏莱曼通过讲解“一”的变调规律、情境模拟、角色扮演等多
                  种教学方法，帮助学生逐步掌握了变调的运用。通过发现学生在发音和应用上的困惑，
                  苏莱曼设计了多样的练习和个性化辅导，成功提高了学生的发音准确性和流利度。本
                  案例突出了“发现问题、分析问题、解决问题”的教学过程。

关键词：　“一”的变调；发音教学；阿曼

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