约旦安曼TAG孔子学院学习者汉语学习动机调查研究

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　贺思嘉

摘　要：　本论文通过对约旦安曼 TAG 孔子学院学习者的调查，分析该孔子学院学习者的汉语学习动机，
　　　　　总结出约旦安曼 TAG 孔子学院的学习者基本类型。通过普遍性和个体性的研究，希望能够更
　　　　　好地为孔子学院汉语学习者学习动机的激发提供多角度策略，进而为西亚汉语教学提供新思
　　　　　路，探索汉语在国际上传播和交流的新模式，讲好中国故事，传播中国文化。

关键词：　约旦；汉语；学习者；学习动机；孔子学院

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