母语为阿拉伯语的留学生汉语动态助词“过”的习得研究

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜朗

摘　要：　现代汉语动态助词“过”是现代汉语语法中具有研究价值的一个词，其中有关汉语动态助
　　　　　词“过”的不同用法规则的研究已成为学术界研究的重要问题之一。本文主要考虑该结构
　　　　　在对外汉语教学中的实际需要，以前人的理论研究成果为基础，从汉阿语言对比、动态助
　　　　　词“过”的用法规则的习得顺序、偏误类型、对外汉语教学等多个方面来探讨阿拉伯语母
　　　　　语者对汉语动态助词“过”的习得和使用情况。本文的研究可以帮助对外汉语教师了解母
　　　　　语为阿拉伯语的留学生习得动态  助词“过”的偏误类型及原因，可以根据这些偏误类型
　　　　　提供一些能减少动态助词  “过”习得偏误的教学方法，帮助母语为阿拉伯语的留学生减
　　　　　少汉语动态助词“过”的使用偏误，从而更好地学习汉语。

关键词：　动态助词＂过 ＂； 习 得顺序 ； 偏误分析 ；对外汉语教；

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