中东六国中文教育比较研究

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　梁　宇　王太炎　

摘　要：　沙特、阿联酋、土耳其、伊朗、以色列、埃及六国均是影响中东地区中文教育的重要国家。
　　　　　对上述六国的中文教育进行多维比较，研究发现中国与中东六国之间的友好合作关系和密
　　　　　切经贸往来促进中文教育发展，而六国华人比例偏低、语言竞争激烈、地缘政治复杂是其
　　　　　制约因素。六国基础教育阶段的中文教学尚处于起步阶段，阿联酋近年来发展迅速; 高等教
　　　　　育阶段的中文教学仍属“高冷”专业，埃及和以色列发展基础较好; 孔子学院分布密度较低，
　　　　　地区影响力需持续提升; 华文教育基础薄弱，新侨民子女的中文教育需求逐渐显现。基于研
　　　　　究结果提出四点思考: 该地区更适宜采取“多点支撑”的中文教育区域发展策略，亟须完善
　　　　“全学段”中文教育，应促进孔子学院与中资企业协同发展，推行“适应本土”的三语教学模
　　　　　式。

关键词：　国际中文教育; 中东六国; 国民教育体系; 中文专业; 孔子学院

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