阿布扎比公立中学汉语课堂：跨文化语境下的教学实践与问题解决

　　　　　　　　　　　　　　　　   

摘　要：　本案例讲述了一位外派教师在阿布扎比公立中学针对阿联酋汉语初级水平小学生开展
　　　　　“家庭”主题汉语文化课的经历。课堂中，教师通过图片展示、文化对比和互动游戏
　　　　　激发学生兴趣，同时应对了文化差异导致的误解、学生课堂纪律混乱等问题。通过调
　　　　　整教学策略和优化课堂管理，教师成功引导学生理解中阿家庭文化差异，培养了跨文
　　　　　化意识和团队合作精神，展现了跨文化语境下汉语教学的挑战与创新。

关键词：　阿联酋； 汉语教学；阿布扎比公立中学

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