约旦医学汉语教学:知识与语言的交融之旅

                                             约旦医学汉语教学:知识与语言的交融之旅

摘 要:  约旦本土教师艾哈迈德,针对本土汉语中级水平学习者开展医学汉语教学,选用《实用
                医学汉语》中 “常见病症与症状描述” 章节。教学中,学生出现词汇混淆、语法运用错误
                和逻辑表达薄弱等问题。艾哈迈德通过对比分析、情景模拟和专项练习等方式解决,最
                终学生取得显著进步,能流畅交流。

关键词:  约旦;医学汉语教学;语言教学策略

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作者:教育教学   发布日期:2024-11-21  浏览:13次

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