语法教学有技巧

摘　要：　孙老师在黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院教学中，采用了多种有效的语法教学方法，解决
                  了学生在语法学习中常见的错误。通过情境法、图示法和游戏法，孙老师帮助学生理解
                  复杂的语法结构，如“把”字句和“被”字句、时间状语等。此外，她还关注学生的母
                  语背景对汉语学习的影响，采用灵活的教学策略提升学生的学习兴趣和语法掌握能力。
                  通过这些方法，学生的语法错误逐渐减少，学习效果显著提高。

关键词：　语法教学；情境法；图示法

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