巴林孔子学院汉语课堂语音教学案例

摘　要：  在巴林孔子学院，王老师教五位学生学中文，首课学自我介绍，学生面临语序、发音、
               文化差异等问题。王老师展示模板、对比结构、一对一辅导发音、解释文化概念，组织游
               戏并借助软件辅助。后续学生还遇声调、汉字、语法等难题，王老师用多样方法助其进步。
               最终学生语言技能提升，也增进了对中国文化的理解，凸显教师指导的重要性。

关键词： 巴林孔子学院；语音教学；文化融合

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