摩洛哥汉字教学问题案例

摘　要：　本文描述了在摩洛哥拉巴特孔子学院教授汉字时遇到的教学问题，并提出了应对策略。
                  学生们在汉字书写中普遍存在笔画顺序错误、汉字结构不清等问题。为了激发学生兴
                  趣并提高教学效果，教师采用了多模态教学方法，包括PPT展示、游戏竞赛、视频和
                  音频辅助等。此外，教师还融入中国文化，通过书法比赛等活动提高学生的书写兴趣
                  和能力。教学质量显著提升，学生对汉字的理解和兴趣也逐渐增强。

关键词：　汉字教学；书写训练；摩洛哥

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