在摩洛哥穆罕默德五世大学孔子学院的写作课堂——从问题识别到解决的教学实践

摘　要：　本案例描述了李老师在摩洛哥穆罕默德五世大学孔子学院教授中级汉语写作课的教学过程。
                通过《发展汉语》中级写作中的第5课，李老师发现学生们在写作中普遍存在语言表达简单、
                缺乏细节等问题。在课上，李老师通过分析范文、引导学生进行小组讨论、强化句型结构训
                练和个别反馈等方式，有效地帮助学生提升了写作能力。

关键词：　汉语写作；中级水平；写作技巧

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