基于汉语和阿拉伯语对比的毛里塔尼亚学生汉语词汇习得偏误研究
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小　都

摘　要：　在第二语言教学当中，词汇教学占有特别重要的地位。为了促进毛里塔尼亚汉语教学以及与
　　　　　中国的文化交流，本文将在汉语和阿拉伯语对比研究成果的基础上，全面分析汉语词汇和阿
　　　　　拉伯语词汇的异同之处，对两种语言词汇的研究范围及理论进行对比。本文检索了《现代汉
　　　　　语词典》（第七版）和《阿拉伯语汉语词典》（北京大学出版社）的词汇异同点，对汉阿两
　　　　　种语言的词义进行了对比研究，并归纳分析了毛里塔尼亚学生在汉语语言词汇习得中的偏误
　　　　　问题，对两种语言的构词法、对应词的词义关系以及汉语口语词汇等几个方面进行了对比研
　　　　　究。研究成果有助于预见毛塔学生在汉语口语词汇学习中碰到的问题，并引导教师采取切实
　　　　　有效的汉语教学策略帮助学生解决这些问题。

关键词：　毛里塔尼亚 汉语 阿拉伯语

原文链接：