阿拉伯国家汉语教学简论
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——以摩洛哥为例

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　布柴伯

摘　要：　中国文明和阿拉伯文明是世界上举足轻重的两大文明。两国人民的交往自古己有。如今，
　　　　　随着时代的变化与中国经巧的发展，中阿关系开后了新篇章。改革开放来，中国综合国
　　　　　为与国际地位不断提高。进入新千年后，中国对外开放领域不断扩大，对外交流日益增
　　　　　多，“汉 语＂风靡全琼。阳拉伯国家是国际社会的重要组成部分之一，也是中国的友好
　　　　　合作伙伴。汉语受到了阿拉伯人民的热烈欢迎，并且其影响令人瞩目。为弘扬中国博大
　　　　　精深的文化并巩固中阿之间的友谊，阿拉伯国家纷纷建立了１４所孔子学院，并开设了
　　　　　许多中文系。在有＂北 非 花 园”美称的摩洛哥，邑王所孔子学院、两个中文系，但凡
　　　　　事不可能一帆风顺。虽然阿拉伯国家的汉语教学总体发展良好，但是仍有许多有利传播。
　　　　　在此基础上，本文着暇于中阿文化教育交流合作，研究阿拉伯国家汉语教学现状、面临
　　　　　的问题和挑战。笔者先从宏观的角度巧究阿拉伯世界汉语教学发展的历程与现状， 后从
　　　　　微观角度分析摩洛哥次语教学的情况，最后为全阿拉伯国国家汉语教学提出建议与对策。
　　　　　希望这次研究能够引起对阿拉伯汉语教学的重视，为从事于该领域的学者提供一份参考 。

关键词：　中阿文化教育交流；摩洛哥汉语教学；孔子学院；阿拉伯世界；

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